| 索引號: | /2021-1010453604 | 公開形式: | 主動公開 |
| 主題分類: | 政務公開 | 體裁分類: | 通知 |
| 文件字號: | 磐政〔2021〕3號 | 公開時限: | 長期公開 |
| 發文機關: | 縣府辦(大數據局、政研室、金融辦) | 成文日期: | 2021-03-26 |
| 統一編號: | 有效性: |
各鎮鄉人民政府、街道辦事處,縣政府各部門:
《磐安縣健康促進縣建設工作實施方案》已經縣政府同意,現印發給你們,請認真抓好落實。
磐安縣人民政府
2021年1月27日
磐安縣健康促進縣建設工作實施方案
為貫徹落實《全民健康素養促進行動規劃(2014—2020年)》(國衛宣傳發〔2014〕15號)等相關文件要求,大力推進健康促進工作,全面提高居民健康素養水平,有效推動“健康磐安”建設,結合我縣實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以人為本,貫徹“沒有全民健康,就沒有全面小康”的執政理念,將健康事業發展作為貫徹落實“四個全面”戰略布局的重要內容,以推進“健康磐安”建設為主線,以提高人民健康水平為核心,以健康教育與健康促進體系建設為支撐,扎實推進健康支持性環境建設,倡導健康生活方式,提高居民健康素養,為保障全縣人民健康、促進經濟社會發展服務。
二、工作目標
(一)
實施“將健康融入所有政策”策略,制定有利于居民健康的公共政策,多部門聯合開展健康行動。
(二)
建設健康村(社區)、健康家庭、健康促進醫院、學校、機關和企業,發揮健康促進場所的示范作用,建設促進健康的支持性環境。
(三)
動員媒體和社會廣泛參與,居民健康素養水平高于全省平均水平,或在原有基礎上提高20%。
(四)
創新體制機制,總結適合基層、可推廣的健康促進綜合干預模式,探索區域健康促進工作長效機制。
三、
工作內容
(一)建立健全健康促進體制機制。
1.建立健康促進工作領導協調機制。把健康促進縣建設工作納入縣政府重點工作。在健康磐安建設領導小組全面領導下開展健康促進縣建設工作,組建磐安縣健康促進縣建設工作領導小組(見附件1),進一步明確各部門工作職責,研究擬定各項政策措施,協調解決建設工作中的重大問題。各部門明確建設工作聯絡員,建立例會制度,定期召開協調會議。將建設工作經費納入預算,保障工作順利開展。
2.完善健康促進工作網絡。建立覆蓋城鄉社區(村)、醫院、學校、機關、企業的健康促進工作隊伍,各單位落實負責健康教育與健康促進工作的專(兼)職人員,建立健康教育和健康促進工作制度。加強健康促進專業機構和隊伍的能力建設,打造一支具有較高素質和服務水平的專業團隊。
3.創新健康促進服務模式。加強“1+X”公共醫療衛生服務體系建設,完善慢性病、腫瘤等疾病的防治政策,強化醫防結合,加快實現篩查隨訪、醫療救治和康復指導的無縫銜接,提高慢性病人的服務依從性,降低致殘、致死率,減少社會醫療費用支出。完成鄉鎮(街道)層級的衛生技術服務資源整合,實現網絡、宣傳、發動與技術的互補。培育和鼓勵非政府組織和志愿者隊伍參與健康促進工作。
(二)全面實施“將健康融入所有政策”策略。
全面梳理與健康相關的政策文件。組織各部門對現有的政策及實施情況進行評估,結合實際,補充和修訂相關政策措施及配套辦法,在健康服務產業、教育、旅游、食品安全等公共政策的決策和實施中充分體現“將健康融入所有政策”策略。
建立長效的跨部門健康政策會商機制。各部門在相關政策措施的提出、起草、修改、發布等環節中,充分考慮人的健康因素,及時征求衛生健康部門意見,注重社會公眾參與,使得相關政策更加科學化、民主化,更有利于人群健康。
(三)積極建設有利于健康促進的支持性環境。
1.大力開展健康促進宣傳,營造輿論環境。加大健康促進縣建設工作的宣傳力度,提高政府和相關部門對建設工作理念和策略的認識,積極宣傳促進居民健康的公共政策及開展的重點工作和活動成效,為健康促進縣建設營造社會輿論氛圍,提高社會影響力。(責任單位:縣委宣傳部、縣融媒體中心)
2.加大生態環境改造,優化人居環境。結合五水共治、美麗城鎮建設等開展環境衛生整潔行動,統籌治理城鄉環境衛生問題,全面營造清潔有序、健康宜居的生產生活環境。(責任單位:各鄉鎮政府、街道辦事處)
3.加快場地設施建設,改善健身條件。整合利用各種資源,提高學校、體育場館等公共體育設施的社會開放利用率。加快建設符合標準要求的健康主題公園、健身步道等設施。完善社區(村)健身場地和健身設施,實現城鄉社區(村)基本公共體育設施全覆蓋。(責任單位:各鄉鎮政府、街道辦事處,縣文廣旅體局)
4.全面建設無煙環境,營造健康環境。無煙環境是健康促進醫院、學校、機關和企業建設的必要前提條件,在所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙,營造促進健康的公共環境。(責任單位:領導小組各成員單位)
(四)著力建設健康促進場所。
1.開展健康社區(村)、健康家庭建設。組織社區(村)積極參與健康社區(村)建設,探索將健康促進和健康教育納入文化禮堂建設和活動內容,培育一批環境整潔、健康意識良好、生活方式科學的示范家庭。全縣30%的社區(村)符合健康社區(村)標準,20%的家庭符合健康家庭標準。(責任單位:各鄉鎮政府、街道辦事處)
2.深化健康促進學校建設。發揮已建成健康促進學校的示范引領作用,進一步擴大建設范圍。50%的中小學校達到健康促進學校標準。(責任單位:縣教育局)
3.推進健康促進機關建設。發揮政府機關和干部職工的社會表率作用,組織動員機關干部職工積極參與建設,提高干部職工健康素養和健康水平。建設期間培育一批健康促進機關和事業單位。50%的機關達到健康促進機關標準。(責任單位:縣機關事務服務中心及領導小組各成員單位)
4.深化健康促進醫院建設。貫徹以患者和健康為中心的服務理念,繼續推進醫療服務模式的轉變,促進患者和公眾健康水平提高。60%的醫療衛生機構符合健康促進醫院標準。(責任單位:縣衛健局)
5.推動健康促進企業建設。分析評估不同企業特點提出針對性的健康促進工作措施,根據企業自身特點制定建設計劃,提高建設的針對性和參與度。20%的大中型企業參與健康促進企業建設,職工健康素養水平有較大提高。(責任單位:縣經商局)
(五)持續推進健康促進重點活動。
1.借助大眾傳媒,提高健康素養傳播的廣泛性。充分利用電視、廣播、報刊等傳統陣地,不斷開發網絡、手機客戶端等新興傳媒,提高健康知識傳播的質量。多部門聯合開展健康主題活動,新聞媒體至少開設一檔健康教育類固定專題節目或欄目,新聞報道或專題節目每年累計20次以上。(責任單位:縣委宣傳部、縣融媒體中心、縣衛健局)
2.整體推進“健康素養促進行動”和“健康中國行”等各項專項工作,擴大健康教育的覆蓋面。組建健康教育講師團,深化健康教育進機關、進企業、進社區、進學校、進家庭等活動,全面推廣健康巡講,增強健康教育的針對性。(責任單位:領導小組各成員單位)
3.全面落實國家基本公共衛生服務健康教育項目。通過發
放健康教育資料、播放健康視頻、健康講座、健康咨詢、個體化指導等形式,提高健康教育服務質量和可及性。(責任單位:縣衛健局)
(六)落實優先領域干預措施。
1.開展基線調查。根據方案,采取隨機抽樣方法完成基線調查,綜合分析調查結果,確定我縣存在的重點健康問題和優先領域,制定實施干預策略,定期評價干預效果,及時調整和完善干預措施。(責任單位:縣衛健局)
2.加強健康行為干預和指導。廣泛開展減鹽、減油、減肥、健康口腔、健康體重、健康骨骼等“三減三健,邁向健康”的宣講和引導;大力倡導無煙環境和行為,強化控煙工作監督檢查。在全縣各級機關和企事業單位推行工間操等各類健身運動,加強對健身活動團體和健身運動指導員的培訓,指導群眾掌握科學健身方法。通過綜合干預,延遲慢病發病年齡,降低慢病患病率、死亡率。(責任單位:縣文廣旅體局、縣衛健局)
3.定期開展居民健康素養調查。經過建設,居民的健康素養水平、吸煙情況、參加體育鍛煉情況等影響居民健康狀況的指標有所改善,學生體質達到教育部《國家學生體質健康標準》有關標準。(責任單位:縣衛健局、縣教育局)
四、時間安排
建設健康促進縣工作時間為2020年9月至2021年12月,分為四個階段實施:
第一階段:全面部署、工作啟動(2020年9月底前)。制訂《磐安縣健康促進縣建設工作實施方案》,成立建設工作領導小組及辦公室,召開健康促進縣啟動會,細化分解目標任務、落實責任(見附件2),全面啟動建設工作。
第二階段:綜合干預、全面建設(2020年10月—2021年8月)。開展基線調查和需求評估,確定健康促進優先干預領域,實施健康優先領域綜合干預,全面推進健康促進縣建設。
第三階段:自查評估、查漏補缺(2021年9月)。由縣建設工作領導小組辦公室牽頭,根據健康促進縣評估標準,開展項目自查評估,進行查漏補缺。
第四階段:考評督導、效果評價(2021年10月—11月)。
完善建設工作的相關資料并整理歸檔,確保各項工作指標達到健康促進縣標準;按照分類標準進行建設效果評估,并提交評估資料,迎接驗收。
五、工作要求
(一)提高思想認識,加強組織領導。
健康促進工作是一項重大民生工程,是“健康磐安”建設的重要組成部分,各單位要切實提高建設工作的思想認識,加強組織領導,全力推動建設工作。
(二)細化責任分工,嚴格目標考核。
將把健康促進縣建設工作完成情況列入各鄉鎮(街道)、各部門考核內容。各鄉鎮(街道)、各部門要嚴格對照標準和任務分工,細化責任,做到層層有人抓,事事有人做,扎實做好建設
的各項工作,確保建設任務按時完成。
(三)強化評估督導,確保建設實效。
縣建設工作領導小組辦公室要加強指導檢查,定時對各部門開展建設工作實施情況進行階段性的督導,及時掌握工作進度;督促各鄉鎮(街道)、各部門按照責任分解落實工作措施,努力推動健康促進縣建設成效與居民健康水平同步提升。
附件:1.磐安縣健康促進縣建設工作領導小組成員名單
2.磐安縣健康促進縣評分標準及部門責任分解表
3.全國健康社區/健康村現場評分表
4.全國健康促進醫院現場評分表
5.全國健康促進機關現場評分表
6.全國健康促進企業現場評分表
7.浙江省健康促進學??己藰藴?br />8.全國健康促進場所目標人群快速測評方案
9.浙江省健康步道、健康主題公園評估標準
10.浙江省健康家庭示范戶標準(試行)
11.健康家庭示范戶指南
12.健康促進縣(區)典型案例寫作要求
13.各部門政策開發的重點領域
附件1
磐安縣健康促進縣建設工作領導小組成員名單
為切實加強對健康促進縣建設的領導,決定成立健康促進縣建設工作領導小組。領導小組組成人員名單如下:
組長:金艷
副組長:吳進州
成員:羊兆豐(縣府辦)
孔云生(縣委宣傳部)
馬化新(縣委統戰部) 胡備軍(縣委組織部)
樓巧英(縣委編辦) 俞漫星(縣綜合行政執法局)
孔華鋒(縣發改局)
葛立新(縣經商局)
陳林海(縣教育局) 傅紅愛(縣科技局)
張東方(縣公安局) 陳金龍(縣民政局)
周良政(縣司法局)
盧志峰(縣財政局)
陳新忠(縣人力社保局) 陳守高(縣自然資源和規劃局)
方妙勁(縣建設局) 厲志宏(縣交通運輸局)
陳
飛(縣農業農村局) 胡雪光(縣衛健局)
陳
輝(縣文廣旅體局)何曉明(縣應急管理局)
張標量(縣市場監管局)周宏光(縣統計局)
陶偉英(縣醫保局) 黃世君(生態環境分局)
虞曉峰(縣融媒體中心)胡平良(縣總工會)
?!?森(團縣委) 陳桂芬(縣婦聯)
陳漢文(縣殘聯) 李
兵(縣紅十字會)
傅圣陽(安文街道) 呂建軍(新渥街道)
張 波(冷水鎮) 陳一波(方前鎮)
陳 翎(仁川鎮) 張月華(尖山鎮)
周湘南(尚湖鎮) 張紅林(玉山鎮)
馬樹明(大盤鎮) 陳濱潮(盤峰鄉)
胡志峰(雙峰鄉)
徐紅陽(窈川鄉)
盧忠平(雙溪鄉)
胡海波(九和鄉)
領導小組下設辦公室(設在縣衛健局),胡雪光兼任辦公室主任,縣教育局、縣建設局、縣文廣旅體局、縣衛健局單位分管領導和縣人民醫院醫共體、縣疾控中心等單位負責人為辦公室成員。
以上人員如有變動,由其所在單位接任人員自然接替,不再另行下文。
附件2
磐安縣健康促進縣評分標準及部門責任分解表
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 時間安排 | 責任部門 |
| 一、組織管理 (160分) | 1.政府承諾 (20分) | 縣(區、市)政府公開承諾開展健康促進縣(區)工作,將健康促進縣(區)建設納入政府重點工作。 | (1)縣(區、市)政府公開承諾,得10分。 | 2020年9月 — 2021年12月 | 縣府辦 |
| (2)納入政府重點工作(如納入政府工作報告、發展規劃等),得10分。 | |||||
| 2.協調機制 (20分) | 建立區縣政府主要負責人牽頭、多部門參與的健康促進領導協調機制,部門職責明確。定期召開協調會議,通報工作進展。 | (1)縣(區/市)長任組長得10分,分管縣(區/市)長任組長得8分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣府辦 | |
| (2)每召開1次領導協調會議得2.5分,兩年不超過10分。(4次) | |||||
| 3.工作網絡 (15分) | 建立覆蓋政府有關組成部門、鄉鎮/街道、學校、機關、企業的健康促進工作網絡。每單位專(兼)職人員承擔健康促進與健康教育工作。培訓覆蓋率達100%。 | (1)查閱機構數量和工作網絡人員名單。網絡覆蓋率100%得10分、達50%得5分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣衛健局 各鄉鎮(街道) 各相關部門 | |
| (2)查閱培訓記錄,培訓覆蓋率100%得5分、達50%得3分。 | |||||
| 4.專業機構 (10分) | 縣區級設置健康教育專業機構,健康教育專業機構人員配置率達到1.75人/10萬人口。 | (1)有獨立建制的健康教育機構得5分、在衛生健康局/疾控中心有健康教育科得3分、在衛生健康局或疾控中心無健康教育機構,但有專人負責得1分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣委編辦 縣衛健局 | |
| (2)健康教育專業機構人員配置率達到1.75人10萬人口得5分、達1人/10萬人口得3分、達0.5人/10萬人口得1分。 | |||||
| 5.專業網絡 (15分) | 建立以健康教育專業機構為核心、覆蓋轄區內所有醫院、公共衛生機構、計劃生育服務機構、基層醫療衛生機構的健康促進專業網絡。每單位有專職人員承擔健康促進與健康教育工作。培訓覆蓋率達100%。 | (1)查閱機構數量和專業網絡人員名單。專業網絡覆蓋率100%得10分、達50%得5分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣衛健局 | |
| (2)查閱培訓記錄,培訓覆蓋率100%得5分、達50%得3分。 |
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 時間安排 | 責任部門 |
| 一、組織管理(160分) | 6.項目管理 (60分) | 開展基線調查,具備數據分析能力,了解當地的主要健康問題,制定科學的干預策略和措施。 | (1)開展基線調查(或社區診斷),得10分。 | 2020年10月 — 12月 | 縣衛健局 |
| (2)完成基線調查報告(或社區診斷報告),當地主要健康問題/優先領域清晰,健康促進資源分析合理,提出的干預策略和措施明確,得10分。 | |||||
| 建立督導檢查、考核評估的工作機制,定期了解各項工作進展,聽取政府各部門和居民的工作建議。 | 每開展1次政府牽頭、多部門的聯合督導和技術指導,提出有針對性的工作建議,得5分,最高20分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣府辦 各相關部門 | ||
| 定期監測項目組織實施情況,開展項目技術評估。 | (1)完成健康促進縣(區)評估人群健康調查,得10分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣衛健局 | ||
| (2)有各類場所建設過程評估資料,得10分。 | |||||
| 7.經費保障 (20分) | 將健康促進縣(區)工作納入當地政府預算,并根據經濟發展和財政增長情況逐年增加。 | (1)健康促進縣(區)工作在當地財政立項得10分。 | 2020年9月 — 2021年12月 | 縣財政局 | |
| (2)當地立項或配套的專項經費<30萬得5分,≥30萬得10分。 | |||||
| 二、健康政策(160分) | 1.宣傳普及 (30分) | 衛生健康部門主動向各級黨政領導和部門負責人宣講“將健康融入所有政策”的概念和意義。 | 舉辦“將健康融入所有政策”策略專題講座或培訓班,得10分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣府辦 縣衛健局 各相關部門 各鄉鎮(街道) |
| 縣(區)政府主要領導、各部門、各街道/鄉鎮主要負責人參加講座或培訓班,得10分。 | |||||
| 工作網絡和專業網絡人員參加,得10分。 | |||||
| 2.公共政策健康 審查制度 (30分) | 成立健康專家委員會,在新政策制訂時增加健康審查程序,在提出、起草、修訂、發布等政策制定環節中,征求健康專家委員會的意見。 | 成立健康專家委員會,得15分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣府辦 縣衛健局 各相關部門 | |
| 建立公共政策審查制度。相關部門在提出、起草、修訂、發布等政策開發環節有專家委員會或健康領域行政人員和專家的參與,得15分。 |
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 時間安排 | 責任部門 |
| 二、健康政策 (160分) | 3.政策制定 (50分) | 相關部門和鄉鎮(街道)梳理本部門與健康相關的公共政策,補充、修訂或新制定促進健康的公共政策。 | 每個政府部門政策梳理情況報告得3分,最高20分。 | 2020年9月 — 2021年9月 | 縣府辦 各相關部門 各鄉鎮(街道) |
| 政府和相關部門補充、修訂與健康有關的公共政策,每制定1條政策得5分,最多30分。 | |||||
| 4.跨部門行動 (50分) | 針對當地需要優先應對的健康問題,開展跨部門健康行動。在多部門協作、資源統籌、社會動員、健康管理、健康產業等方面取得創新。 | 政府或多部門聯合開展針對重點健康問題和重點人群的健康行動,每個行動得5分,最高30分。 | 2020年9月 — 2021年12月 | 縣府辦 各相關部門 | |
| 每類創新得5分,最高20分。 | |||||
| 三、健康場所 (250分) | 1.健康社區/村 (40分) | 建立健康社區/健康村工作機制,建設30%健康社區/村。 | 有區域健康社區建設工作計劃得5分,有區域健康社區/村督導評估報告和工作總結得5分。 | 2020年11月 — 2021年10月 | 各鄉鎮(街道) 縣衛健局 |
| 至少整理6個健康社區/村建設案例,得5分。 | |||||
| 有30%達標健康社區和健康村名單得10分,有20%得5分。 | |||||
| 在縣(區)提供的達標社區/村名單中,隨機抽取1個社區/村開展現場考核,記錄現場考核得分,最高15分。 | |||||
| 2.健康家庭 (20分) | 建立健康家庭評選工作機制,在健康社區/村中建設20%健康家庭,評選一批示范健康家庭。 | 有健康家庭建設工作方案和總結資料得10分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 各鄉鎮(街道) 縣婦聯 縣衛健局 | |
| 有100戶示范健康家庭名單得5分,有50戶得3分。 | |||||
| 至少整理10戶健康家庭案例,得5分。 | |||||
| 3.健康促進醫院 (40分) | 建立健康促進醫院建設工作機制,建設60%健康促進醫院(包括綜合醫院、??漆t院、基層醫療衛生機構、計劃生育技術服務機構)。 | 有區域健康促進醫院、無煙衛生計生單位建設方案得5分,有督導報告和工作總結得5分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣衛健局 | |
| 有60%達標的健康促進醫院名單得10分,有30%達標的健康促進醫院名單得5分。 | |||||
| 至少整理3個健康促進醫院案例,得5分。 | |||||
| 在政府提供的達標醫療衛生機構名單中,隨機抽取1個醫療衛生機構開展現場考核,記錄現場考核得分,最高15分。 |
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 時間安排 | 責任部門 |
| 三、健康場所 (250分) | 4.健康促進學校 (40分) | 建立健康促進學校工作機制,建設一定比例的健康促進學校。 | 有區域健康促進學校建設方案得5分,有督導報告和工作總結得5分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣教育局 縣衛健局 |
| 有50%達標的健康促進學校名單得10分,有30%達標的健康促進學校名單得5分。 | |||||
| 至少整理3個健康促進學校案例,得5分。 | |||||
| 在政府提供的達標健康促進學校名單中,隨機抽取1所學校開展現場考核,記錄現場考核得分,最高15分。 | |||||
| 5.健康促進機關 (40分) | 建立健康促進機關工作機制,建設一定比例的健康促進機關。 | 有區域健康促進機關建設方案得5分,有督導報告和工作總結得5分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣府辦 縣機關事務服務中心 各機關部門 縣衛健局 縣總工會 | |
| 有50%達標的健康促進機關名單得10分,有30%達標的健康促進機關名單得5分。 | |||||
| 至少整理3個健康促進機關案例,得5分。 | |||||
| 在政府提供的達標健康促進機關名單中,隨機抽取1個機關開展現場考核,記錄現場考核得分,最高15分。 | |||||
| 6.健康促進企業 (40分) | 建立健康促進企業工作機制,建設一定比例的健康促進企業。 | 有區域健康促進企業建設方案得5分,有督導報告和工作總結得5分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣經商局 縣應急管理局 各鄉鎮(街道) 縣衛健局 縣總工會 | |
| 有20%達標的健康促進企業名單得10分,有5%達標的健康促進企業名單得5分。 | |||||
| 至少整理1個健康促進企業案例,得5分。 | |||||
| 在政府提供的達標健康促進企業名單中,隨機抽取1個企業開展現場考核,記錄現場考核得分,最高15分。 | |||||
| 7.公共環境 (30分) | 建設健康步道、健康主題公園等公共設施,所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙,營造促進健康的公共環境。 | 建立無煙環境工作機制,有工作計劃得5分,有督導報告得5分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣衛健局 縣建設局 縣綜合行政執法局 縣市場監管局 縣文廣旅體局 縣交通運輸局 各鄉鎮(街道) | |
| 建設至少1個健康主題公園得5分。建設至少1條健康步道得5分。 | |||||
| 評估時經過的道路、公共場所和公園步道,有無煙標識、有健康提示、環境衛生無垃圾堆放、無煙頭,得10分。 |
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 時間安排 | 責任部門 |
| 四、健康文化 (150分) | 1.媒體合作 (30分) | 本地電視臺、廣播電臺和報紙開設健康類節目或欄目。定期組織媒體培訓會或媒體交流會。 | 建設滿半年的電視臺健康節目、廣播電臺健康節目、報紙健康欄目,分別得5分,不滿半年分別得3分,最高15分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣委宣傳部 縣融媒體中心 縣衛健局 |
| 組織1次媒體培訓會或媒體交流活動(包括媒體培訓會、交流會、通氣會)得5分,最高15分。 | |||||
| 2.新媒體健康 傳播(40分) | 設立健康類微博、微信等新媒體平臺,開展健康科普。 | 每設立1個有專人維護、定期更新(至少每周更新一次)的健康類新媒體平臺(微信公眾號、微博賬號)得20分,最高40分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣衛健局 | |
| 3.節日紀念日主題活動(40分) | 在重要節日紀念日宣傳時段內,開展多部門聯合的、單場活動人數不低于200人的、線上線下聯合的、有媒體深入宣傳的健康主題活動。 | 每舉辦1次符合要求的節日紀念日主題活動,得5分,最高40分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣衛健局 各相關部門 | |
| 4.健康傳播 (40分) | 媒體積極宣傳健康促進縣(區)建設工作進展和成效。 | 各類媒體(包括電視、廣播、報紙等)宣傳報道健康促進縣(區)相關工作進展,每報道一次得2分,最高40分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 縣委宣傳部 縣衛健局 縣融媒體中心 | |
| 五、健康環境 (130分) | 1.空氣質量 (10分) | 環境空氣質量優良天數占比>80%。 | 環境空氣質量優良天數占比>80%。酌情得分。 | 2020年9月 — 2021年8月 | 生態環境分局 |
| 2.飲用水質量 (10分) | 生活飲用水水質合格率達100%。 | 生活飲用水水質合格率達100%。酌情得分。 | 縣農業農村局 | ||
| 3.食品安全 (10分) | 食品監督抽檢合格率達100%。 | 食品監督抽檢合格率達100%。酌情得分。 | 縣市場監管局 | ||
| 4.垃圾處理 (10分) | 生活垃圾無害化處理率(建城區)≥95%,生活垃圾集中處理率(農村)≥90%。 | 生活垃圾無害化處理率(建城區)≥95%,生活垃圾集中處理率(農村)≥90%。酌情得分。 | 縣建設局 縣農業農村局 | ||
| 5.污水處理 (10分) | 生活污水集中處理率,區達到95%,縣(建成區)達到85%。 | 生活污水集中處理率,區達到95%,縣(建成區)達到85%。 | 縣建設局 |
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 時間安排 | 責任部門 |
| 6.廁所(10分) | 建成區三類以上公廁比例≥80%,農村無害化衛生廁所普及率≥60%。 | 建成區三類以上公廁比例≥80%,農村無害化衛生廁所普及率≥60%。酌情得分。 | 縣農業農村局 各鄉鎮(街道) 縣愛衛辦 | ||
| 7.綠地(10分) | 建城區人均公園綠地面積≥14.6平方米。 | 建城區人均公園綠地面積≥14.6平方米。酌情得分。 | 縣建設局 | ||
| 8.住房(10分) | 城鎮居民人均住房面積達35平方米。 | 城鎮居民人均住房面積達35平方米。酌情得分。 | 縣建設局 | ||
| 9.體育設施 (10分) | 人均體育場地面積達到1.8平方米。 | 人均體育場地面積達至1.8平方米。酌情得分。 | 縣文廣旅體局 | ||
| 10.社會保障 (10分) | 基本養老保險參保率達到90%。 | 基本養老保險參保率達到90%。酌情得分。 | 縣人力社保局 | ||
| 11.養老 (10分) | 每千名老年人口擁有養老床位數達到35張。 | 每千名老年人口擁有養老床位數達到35張。酌情得分。 | 縣民政局 | ||
| 12.就業(10分) | 城鎮登記失業率控制在5%以內。 | 城鎮登記失業率控制在5%以內。酌情得分。 | 縣人力社保局 | ||
| 13.文化教育 (10分) | 高中階段教育毛入學率達到90%。 | 高中階段教育毛入學率達到90%。酌情得分。 | 縣教育局 | ||
| 六、健康人群(150 分) | 1.健康素養 (50分) | 居民健康素養水平達到本省平均水平,并在原有基礎上有所提高。(與建設啟動年比較) | 高于本省平均水平20%得50分,達到本省平均水平得30分,低于平均水平30%以內得10分,比平均水平低30%以上不得分。 | 2021年9月 | 縣衛健局 |
| 2.成人吸煙率 (40分) | 成人吸煙率低于本省平均水平,并在原有基礎上有所降低。(與建設啟動年比較) | 比本省平均水平低20%得40分,低于本省平均水平得30分,比本省平均水平高30%以內得10分,比本省平均水平高30%不得分。 | |||
| 3.經常參加體育鍛煉人口比例 (30分) | 經常參加體育鍛煉的人口比例高于本省平均水平,并在原有基礎上有所提高。 | 經常參加體育鍛煉的人口比例≥32%得30分,25%(含)-32%之間得15分,20%(含)-25%之間得5分,低于20%不得分。 | 2021年9月 | 縣文廣旅體局 | |
| 4.學生體質健康 (30分) | 學生體質達到教育部《國家學生體質健康標準》有關標準。 | 95%以上的學生達到合格以上等級得30分,94%以上的學生達到得20分,92%以上的學生達到得10分,低于92%以上的學生達到得0分。 | 2021年9月 | 縣教育局 |
備注:責任單位中標“”為牽頭單位
附件3
全國健康社區/健康村現場評分表
省份: 縣區: 社區/村: 時間:.
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 分值 | 考核辦法 | 得分 |
| 一、組織管理(20分) | 承諾倡導 | 居委會/行政村承諾建設健康社區/健康村。 | 居委會/行政村采取簽署承諾書等形式,承諾開展健康社區/健康村建設工作,得2分。 | 2 | 聽取匯報 查閱檔案 | |
| 采取召開全體居民大會、倡議書入戶、戶外公共牌等形式,倡導轄區各單位和家庭戶積極參與健康社區/村建設。 | 采取召開全體居民大會、倡議書入戶、戶外公共牌等形式,倡導轄區各單位和家庭戶積極參與健康社區/村建設,得3分。 | 3 | ||||
| 協調機制 | 成立社區/行政村主要負責同志參加的健康促進社區領導小組,明確職責分工。 | 成立主要領導牽頭的領導小組得2分。 | 2 | |||
| 每季度召開工作例會,討論社區主要健康問題并提出具體應對措施。 | 每年召開工作例會4次得3分,3次得2分,2次得1分。 | 3 | ||||
| 規章制度 | 將健康促進社區/健康村建設納入社區發展規劃。 | 將健康促進社區/健康村建設納入社區發展規劃,得2分。 | 2 | |||
| 制定促進社區健康的規章制度和相關措施,如改善社區環境衛生、落實公共場所無煙、促進居民采取健康生活方式、預防控制重大疾病和突發公共衛生事件、困難家庭健康幫扶措施等。 | 制定促進社區健康的規章制度和措施,每制定一條得1分,累計不超過3分。 | 3 | ||||
| 組織實施 | 有專人負責健康社區工作,定期接受健康促進培訓。 | 有專人負責健康社區工作,得1分。每年接受健康促進培訓達2次得1分,1次得0.5分。 | 2 | |||
| 制定健康促進工作計劃,定期總結。資料齊全,整理規范。 | 有健康社區/健康村工作方案或計劃,得1分。建設的文字、圖片、實物等過程資料齊全、整理規范,得1分。有工作總結結構合理、內容詳實得1分。 | 3 | ||||
| 二、健康環境(20分) | 無煙環境 | 轄區內所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具一律禁止吸煙。 | 居/村委會辦公室、衛生室、主要道路沒有發現煙頭或者吸煙現象,得3分。 | 3 | 聽取匯報 查閱檔案 現場查看 | |
| 社區主要建筑物入口處、電梯、公共廁所、會議室等區域有明顯的無煙標識。 | 居/村委會主要建筑物入口處、電梯、公共廁所、會議室有禁煙標識和健康提示,得3分。 | 3 | ||||
| 社區內無煙草廣告和促銷。 | 社區內無煙草廣告和促銷,得2分。 | 2 | ||||
| 自然環境 | 環境整潔,垃圾箱數量滿足需要,垃圾日產日清。 | 環境整潔,垃圾箱整潔,無垃圾零散堆放現象,得3分。 | 3 | |||
| 使用衛生廁所家庭比例達到80%,糞便無害化處理。 | 農村使用衛生廁所比例達到80%,或者城市公共廁所清潔衛生,得3分。 | 3 | ||||
| 人文環境 | 有固定健身場所和基本的健身設備,設備定期維護以保證正常使用,有安全提示。 | 有固定健身場所和基本的健身設備,得1分。健身設備無健康隱患,周邊有安全提示,得1分。 | 2 | |||
| 有健康文化場所,提供健康教育資料,提供交流環境。 | 有開展健康文化的場所,得1分。該場所提供健康教育資料,定期組織健康交流,得1分。 | 2 | ||||
| 對弱勢群體有健康幫扶措施。 | 對弱勢群體有健康幫扶措施,得2分。 | 2 | ||||
| 三、健康活動(50分) | 基本健康教育服務 | 配合基層醫療衛生機構開展健康教育活動,活動質量和頻次符合基本公共衛生服務項目要求。 | 有開展健康教育工作的計劃和總結,得2分。每年開展4次以上健康教育講座,得2分。每年開展健康咨詢,得2分。建有健康教育宣傳欄并定期更新,得2分。定期發放健康教育材料,得2分。 | 10 | 聽取匯報 查閱檔案 現場查看 | |
| 健康家庭 | 配合有關部門,組織社區居民參加健康家庭評選活動。 | 有健康家庭評選工作計劃和總結,有具體步驟和流程,得2分。動員、組織轄區居民參加健康家庭評選,得2分。開展針對家庭的健康活動,得2分。 | 6 | |||
| 選出的健康家庭符合健康家庭標準,對轄區其他家庭起到示范帶頭作用。 | 現場進入一個健康家庭,家庭環境清潔得1分;有健康標識和健康材料得1分;無人吸煙得1分;家庭關系和鄰里關系和諧得1分。 | 4 | ||||
| 主題活動 | 社區每年自發組織4次以上健康講座。(講座主題在轄區健康教育機構的業務指導下確定。可包括以下內容:科學就醫、合理用藥、傳染病預防、安全急救;合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡;母嬰保健、科學育兒、健康老齡等。) | 每年開展4次及以上健康講座或咨詢得10分,2-3次得5分。 | 10 | |||
| 每年舉辦2次以上、面向轄區居民的集體活動。(如健康知識競賽、健康演講比賽、戒煙競賽、健康展覽展示、社區體育活動等。) | 每年舉辦2次及以上、50個以上居民參與的集體活動,得10分,1次得5分。 | 10 | ||||
| 開展有特色的健康教育活動,為居民提供健康自測和技術指導。(如健康小屋、健康加油站、健康餐廳、健康一條街、健康俱樂部等。) | 開展有特色的健康教育活動,得5分。采取某種形式,為居民提供健康自測和健康指導,得5分。 | 10 | ||||
| 四、建設效果(10分) | 目標人群評價 | 目標人群對健康促進工作支持、理解、滿意 | 詳見目標人群測評方案。 | 10 | 快速調查 | |
| 合計 | 100 |
說明:1.健康社區/健康村現場評估表采取百分制,現場評估達到70分及以上,認為達到健康社區/健康村標準。
2.健康社區/健康村轉化得分=15×(現場評估得分/100),納入健康促進縣(區)總評分表。
附件4
全國健康促進醫院現場評分表
省份: 縣區: 醫院: 評估時間:
.
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 分值 | 考核方法 | 得分 |
| 一、組織管理(20分) | 協調機制 | 成立醫院主要負責同志牽頭的健康促進醫院領導小組,職責分工明確。 | 成立院長或分管院長牽頭的領導小組,得1分。 | 1 | 聽取匯報 查閱檔案 現場查看 | |
| 每季度召開2次工作例會,推進健康促進醫院建設。 | 每召開1次工作例會得0.5分,最高1分。 | 1 | ||||
| 制度建設 | 將建設健康促進醫院納入醫院目標責任考核、醫院發展規劃、服務宗旨。 | 每納入一個重點文件得0.5分,最高1分。 | 1 | |||
| 將控煙工作納入醫院目標責任考核和發展規劃,有控煙巡查制度、考評獎懲制度、勸阻制度。 | 每做到一項得0.25分,最高1分。 | 1 | ||||
| 明確健康促進工作牽頭負責部門,明確各個科室職責。 | 有文件支持,得1分。 | 1 | ||||
| 將針對患者及社區居民開展健康教育工作納入醫護人員績效考核。 | 有文件支持,得1分。 | 1 | ||||
| 制定全體員工定期接受健康教育與健康促進繼續教育或專題培訓制度。 | 有文件支持,得1分。 | 1 | ||||
| 全體員工定期體檢,接受健康管理。 | 有文件支持,得1分。 | 1 | ||||
| 組織實施 | 有固定的科室和人員負責全院健康促進與健康教育工作的組織管理和技術指導。 | 有健康促進主管科室,得1分。有健康促進專職人員,得1分。 | 2 | |||
| 每個臨床和醫技科室有人專/兼職負責本科室的健康教育工作。設有控煙監督和巡查員。 | 有各科室有健康教育人員名單,得0.5分。有控煙監督和巡查員,得0.5分。 | 1 | ||||
| 每年制定健康促進醫院工作年度計劃。包括醫院健康促進資源和健康問題評估、工作目標、任務分工、時間進度等。 | 有年度工作計劃,得1分。內容明確,措施具體,責任分工合理得1分。 | 2 | ||||
| 定期開展員工健康促進醫院建設培訓,開展控煙培訓。 | 每開展一次專題培訓得0.5分,最高2分。 | 2 | ||||
| 每年全面總結健康促進醫院工作,總結經驗和問題,接受上級部門的考核評估。 | 有總結報告得1分??偨Y報告內容具體,經驗亮點突出,下一步工作思路清晰,最高1分。 | 2 | ||||
| 保障措施 | 有健康促進與健康教育必備的場所、宣傳陣地和設備。 | 有專門健康教育教室得1分。有宣傳欄等健康教育陣地得0.5分。有專用設備得0.5分。 | 2 | |||
| 保證健康促進與健康教育專項工作經費。 | 醫院設健康教育專項經費得0.5分,如超過10萬再得0.5分。 | 1 | ||||
| 二、健康環境(8分) | 診療環境 | 醫院設咨詢臺,設置導醫標識,方便患者就診。候診區提供與就診人數相匹配的候診座椅,為患者提供安全、私密的就診環境。 | 有咨詢臺得0.5分,導醫標識明顯清晰,得0.5分,候診區座椅夠用,得0.5分,健康檢查時保護患者隱私,得0.5分。 | 2 | 聽取匯報查閱檔案現場查看 | |
| 醫院整體環境衛生,生活垃圾和醫療廢物分類收集,處置及時。廁所衛生,有洗手設施。 | 醫療廢物與生活垃圾分類處置得1分。隨機進入一個廁所,干凈有洗手設施得1分。 | 2 | ||||
| 輻射安全、醫療廢棄物等標識清晰、明顯。 | 有明顯的輻射安全標識,得0.5分。有明顯的醫療廢棄物標識,得0.5分。 | 1 | ||||
| 人文環境 | 醫務人員對待患者和藹和親,使用文明禮貌用語。 | 隨機進入診室,醫務人員態度和藹、使用文明用語,得1分。 | 1 | |||
| 考慮殘疾人、老年人、孕產婦等特殊人群的需求,如綠色通道、優先窗口等。 | 符合要求,得1分。 | 1 | ||||
| 根據需要提供安全的食品和飲用水。 | 符合要求,得1分。 | 1 | ||||
| 三、無煙醫院(12分) | 無煙環境 | 醫院室內完全禁止吸煙,所有室內場所沒有煙頭,沒有吸煙者。 | 發現煙頭扣1分,發現吸煙者扣1分。 | 2 | 聽取匯報 查閱檔案 現場查看 | |
| 醫院所屬區域有明顯的禁煙標識。所有建筑物入口處、候診區、會議室、廁所、走廊、電梯、樓梯等公共區域有明顯的禁煙標識。 | 每個缺乏無煙標識的公共區域扣0.5分,扣完為止。 | 2 | ||||
| 院內不銷售煙草制品。 | 如發現,扣1分。 | 1 | ||||
| 院內無煙草廣告、促銷和贊助。 | 如發現,扣1分。 | 1 | ||||
| 無煙宣傳 | 有控煙宣傳材料。 | 有一類控煙傳播材料得0.25分,最高1分。 | 1 | |||
| 開展以控煙為主題的宣傳活動,如講座、咨詢等。 | 開展一次控煙主題的宣傳活動得0.5分,最高1分。 | 1 | ||||
| 戒煙服務 | 在相應科室設戒煙服務醫生和咨詢電話,開展戒煙服務和咨詢。 | 有科室提供戒煙服務,得1分。有專人提供戒煙咨詢,得1分。 | 2 | |||
| 醫生詢問門診、住院患者的吸煙史,對其中的吸煙者進行簡短戒煙干預并有記錄 | 開展門診患者戒煙干預,得1分。開展住院患者戒煙干預,得1分。 | 2 | ||||
| 四、健康教育(50分) | 患者健康促進 | 各科室制定門診和健康教育工作流程和要點。 | 內外婦兒等重點科室制定門診健康教育流程和要點,每個科室得1分,最高4分。 | 4 | 聽取匯報 查閱檔案 現場查看 | |
| 各科室制定住院患者在住院期間和出院后的健康教育工作流程和要點。 | 內外婦兒等重點科室制定住院健康教育流程和要點,每個科室得1分,最高4分。 | 4 | ||||
| 每個臨床科室開展健康教育服務,有針對不同病種的健康教育檔案記錄:1.開展患者健康評估。2.為患者提供改進健康、促進疾病康復的個性化建議。3.患者出院時,給予患者或家屬合理化的出院健康指導或建議。4.患者出院后,通過與社區合作、隨訪等方式,持續提供健康建議。 | 每個科室有針對某病種或健康問題的全套健康教育工作記錄,得1分,每個科室最高3分。全院最高得15分,可區分門診和住院科室。 | 15 | ||||
| 集中候診區、治療區(如輸液室)、門診科室、住院科室合理使用健康傳播材料(如擺放健康教育資料,張貼健康海報或健康提示,播放健康視頻等)。 | 每類診療區能合理使用健康傳播材料,得1分,最高4分。 | 4 | ||||
| 設置健康教育宣傳欄,縣級及以上醫院每月更換一次,基層醫療衛生機構每兩月更換一次。 | 有健康教育宣傳欄得1分,定期更換得2分。 | 3 | ||||
| 社區健康促進 | 制定針對社區居民的健康教育工作流程和健康教育要點。 | 有針對社區居民的健康教育工作流程,得1分。有一套常見疾病的健康教育工作要點,得2分。 | 3 | |||
| 開展面向社區的健康講座、健康咨詢、義診、健康烹調大賽、健康訓練營、健康生活方式倡導等健康活動。 | 每開展一次活動得0.5分,最高4分。 | 4 | ||||
| 通過廣播、電視、報紙、網站和新媒體對公眾開展健康教育。 | 每開展一次活動得0.5分,最高3分。 | 3 | ||||
| 職工健康促進 | 每年對全體員工進行體檢,建立健康檔案,開展健康評估。 | 每年體檢得1分。建立健康檔案得1分。為每個員工開展健康評估得2分。 | 4 | |||
| 根據員工主要健康問題,開展健康管理,有具體的干預措施。 | 發現員工主要健康問題,得1分。有健康管理計劃,得1分。開展健康干預,得1分。 | 3 | ||||
| 組織促進身心健康的文體活動,豐富員工生活,提高醫院凝聚力。 | 每開展一次集體健康活動得0.5分,最高3分。 | 3 | ||||
| 四、建設效果(10分) | 目標人群評價 | 目標人群對健康促進工作支持、理解、滿意 | 詳見目標人群測評方案。 | 10 | 快速調查 | |
| 合計 | 16 | 100 |
說明:健康促進醫院現場評估表采取百分制,現場評估達到70分及以上,認為達到健康促進醫院標準。健康促進醫院轉化得分=
15×(現場評估得分/100),納入健康促進縣(區)總評分表。
附件5
全國健康促進機關現場評分表
省份: 縣區: 機關: 時間:.
| 一級指標 | 二級指標 | 指標解釋 | 評分標準 | 分值 | 考核方法 | 得分 |
| 一、組織管理(20分) | 承諾倡導 | 1.機關/事業單位書面承諾建設健康促進機關。 | 采取簽署承諾書或印發文件等形式,承諾建設健康促進機關,得3分。 | 3 | 聽取匯報 查閱檔案 | |
| 2.召開全體職工大會,公開倡議全體職工積極參與健康促進機關建設。 | 召開全體職工大會,對全體職工發出倡議,得2分。 | 2 | ||||
| 協調機制 | 1.成立機關主要負責同志牽頭的健康促進機關領導小組,明確職責分工。 | 成立機關主要負責同志牽頭的健康促進機關領導小組,明確職責分工,得3分。 | 3 | |||
| 2.每季度召開工作例會,討論機關主要健康問題并提出具體應對措施。 | 每季度召開工作例會,討論機關主要健康問題并提出具體應對措施,得2分。 | 2 | ||||
| 規章制度 | 1.將健康促進機關建設納入機構年度工作計劃。 | 將健康促進機關建設納入機構年度工作計劃,得2分。 | 2 | |||
| 2.制定促進職工健康的規章制度和相關措施。如改善單位環境衛生、落實公共場所無煙、促進職工采取健康生活方式、預防控制重大疾病和突發公共衛生事件等。 | 制定促進職工健康的規章制度和相關措施。每制定一條得1分,累計不超過3分。 | 3 | ||||
| 組織實施 | 1.專人負責健康促進機關工作,每年接受一次專業培訓。 | 有專人負責健康促進機關工作,得1分。每年接受1次健康促進培訓,得1分。 | 2 | |||
| 2.制定健康促進機關工作計劃,定期總結,健康相關檔案資料齊全。 | 有健康促進機關工作方案或計劃,內容明確、措施具體、責任分工合理得1分。文字、圖片、實物等過程資料齊全、整理規范得1分。工作總結結構合理、內容詳實,得1分。 | 3 | ||||
| 二、健康環境(20分) | 無煙環境 | 1.機構所有室內公共場所、工作場所禁止吸煙。 | 機構的辦公室、衛生室、所屬室外環境沒有發現煙頭或者吸煙現象,得3分。 | 3 | 聽取匯報 查閱檔案 現場查看 | |
| 2.機構主要建筑物入口處、電梯、公共廁所、會議室等區域有明顯的無煙標識。 | 機構主要建筑物入口處、電梯、公共廁所、會議室有禁煙標識和健康提示,得3分。 | 3 | ||||
| 3.機構內無煙草廣告和促銷。 | 機構內無煙草廣告和促銷,得2分。 | 2 | ||||
| 自然環境 | 1.環境整潔舒適,垃圾日產日清。 | 符合要求得2分。 | 2 | |||
| 2.廁所清潔衛生,數量滿足需要,有洗手設施。 | 符合要求得2分。 | 2 | ||||
| 3.職工食堂應符合衛生要求,膳食結構合理。 | 符合要求得2分。 | 2 | ||||
| 人文環境 | 給職工提供鍛煉和閱讀環境,對弱勢群體有健康幫扶措施。 | 給職工提供鍛煉環境,得2分。提供閱讀環境,得2分。對弱勢群體有健康幫扶措施.得2分。 | 6 | |||
| 三、健康活動(50分) | 健康服務 | 1.有條件的機構設置衛生室或醫務室,配備專/兼職的衛生技術人員,配置必需的醫療用品和急救藥物。不具備醫務室條件的機構,安排專人接受急救和疾病預防知識培訓。 | 設置衛生室或醫務室,有專/兼職的衛生技術人員,有必需的醫療用品和急救藥物,得10分。沒有衛生室或醫務室的機構,有專人接受急救和疾病預防知識培訓,得10分。 | 10 | 聽取匯報 查閱檔案 現場查看 | |
| 2.定期組織職工體檢,根據體檢結果制定健康管理計劃。 | 每年組織一次健康體檢,得5分,每兩年組織一次健康體檢,得3分。根據體檢結果,制定有針對性的健康管理計劃或措施,得5分。 | 10 | ||||
| 主題活動 | 1.開展工間操,定期組織職工開展跑步、爬山、球類、游泳等活動,提高職工身體素質。 | 每開展一項集體文體活動,得3分,最高10分。 | 10 | |||
| 2.每年開展4次以上健康講座,講座主題包括:科學就醫、合理用藥、傳染病預防、安全急救;合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡;母嬰保健、科學育兒、健康老齡等。 | 每開展一次健康講座,得2.5分,最高10分。 | 10 | ||||
| 3.每年舉辦2次以健康為主題的集體活動,如健康知識競賽、健康演講比賽、戒煙競賽等。 | 每開展一次以健康為主題的集體活動得5分,最高10分。 | 10 | ||||
| 四、建設效果(10分) | 目標人群評價 | 目標人群對健康促進工作支持、理解、滿意 | 詳見目標人群測評方案。 | 10 | 快速調查 | |
| 合計 | 100 |
說明:現場評估達到70分及以上,認為達到健康促進機關標準。健康促進機關轉化得分=15×(現場評估得分/100),納入健康促進縣(區)總評分表
附件6
全國健康促進企業現場評分表
省份: 縣區: 企業: 時間:
| 一級指標 | 二級指標 | 指標內容 | 指標內容 | 分值 | 考核方法 | 得分 |
| 一、組織管理(20分) | 承諾倡導 | 企業書面承諾建設健康促進企業。 | 企業書面承諾建設健康促進企業,得3分。 | 3 | 聽取匯報 查閱檔案 | |
| 召開全體職工大會,公開倡議全體職工積極參與健康促進企業建設。 | 召開全體職工大會,公開倡議全體職工積極參與健康促進企業建設,得2分。 | 2 | ||||
| 協調機制 | 成立企業主要負責同志參加的健康促進企業領導小組,明確職責分工。 | 成立企業主要負責同志參加的健康促進企業領導小組,明確職責分工,得3分。 | 3 | |||
| 每季度召開工作例會,討論企業主要健康問題并提出具體應對措施。 | 每季度召開工作例會,討論企業主要健康問題并提出具體應對措施,得2分。 | 2 | ||||
| 規章制度 | 將健康促進企業建設納入企業年度工作計劃。 | 將健康促進企業建設納入企業年度工作計劃,得2分。 | 2 | |||
| 制定促進職工健康的規章制度和相關措施。如職業防護、職業病防治、改善環境衛生、落實公共場所無煙、促進職工采取健康生活方式、預防控制重大疾病和突發公共衛生事件等。 | 制定促進職工健康的規章制度和相關措施。每制定一條得1分,累計不超過3分。 | 3 | ||||
| 組織實施 | 專人負責機構內健康相關工作,每年接受一次專業培訓。 | 專人負責健康促進企業工作,得1分。每年接受1次健康促進培訓,得1分。 | 2 | |||
| 制定健康促進企業工作計劃,定期總結,健康相關檔案資料齊全。 | 有健康促進企業工作方案或計劃,內容明確、措施具體、責任分工合理得1分。文字、圖片、實物等過程資料齊全、整理規范得1分。工作總結結構合理、內容詳實,得1分。 | 3 | ||||
| 二、健康環境(20分) | 無煙環境 | 企業所有室內公共場所、工作場所禁止吸煙。 | 企業的辦公室、衛生室、所屬室外環境沒有發現煙頭或者吸煙現象,得3分。 | 3 | 聽取匯報 查閱檔案 現場查看 | |
| 企業主要建筑物入口處、電梯、公共廁所、會議室等區域有明顯的無煙標識。 | 企業主要建筑物入口處、電梯、公共廁所、會議室有禁煙標識和健康提示,得3分。 | 3 | ||||
| 企業內無煙草廣告和促銷。 | 企業內無煙草廣告和促銷,得2分。 | 2 | ||||
| 自然環境 | 環境整潔舒適,垃圾日產日清。 | 環境整潔舒適,垃圾日產日清,得2分。 | 2 | |||
| 廁所清潔衛生,數量滿足需要,有洗手設施。 | 廁所清潔衛生,數量滿足需要,有洗手設施,得2分。 | 2 | ||||
| 職工食堂應符合衛生要求,膳食結構合理。 | 職工食堂符合衛生要求,膳食結構合理,得2分。 | 2 | ||||
| 人文環境 | 給職工提供鍛煉和閱讀環境,對弱勢群體有健康幫扶措施。 | 給職工提供鍛煉環境,得2分。提供閱讀環境,得2分。對弱勢群體有健康幫扶措施.得2分。 | 6 | |||
| 三、健康活動(50分) | 健康服務 | 結合單位特點設置衛生室,配備專/兼職的衛生技術人員及必需的醫療用品和急救藥物。 | 設置衛生室或醫務室,有專/兼職的衛生技術人員,有必需的醫療用品和急救藥物,得8分。沒有衛生室或醫務室的機構,有專人接受急救和疾病預防知識培訓,得8分。 | 8 | 聽取匯報查閱檔案現場查看 | |
| 定期組織職工體檢。 | 每年組織一次健康體檢,得4分,每兩年組織一次健康體檢,得3分。根據體檢結果,制定有針對性的健康管理計劃或措施,得4分。 | 8 | ||||
| 職業安全 | 每年開展4次以上以職業安全和職業防護為主題的專題講座。 | 每開展1次得2.5分,最高10分。 | 10 | |||
| 每年舉辦2次以職業防護為主題的集體活動,如職業防護技能比賽、急救自救演示等。 | 每舉辦一次以職業防護為主題的集體活動,得4分,最高8分。 | 8 | ||||
| 主題活動 | 每年開展4次以上健康講座,可包括:科學就醫、合理用藥、傳染病預防,合理膳食、戒煙限酒、心理平衡、母嬰保健等。 | 每開展一次職業安全以外的健康講座得2.5分,最高8分。 | 8 | |||
| 定期組織職工開展球類、游泳、棋類等文體活動,促進職工身心愉悅。 | 每開展一項集體文體活動,得4分,最高8分。 | 8 | ||||
| 四、建設效果(10分) | 目標人群評價 | 目標人群對健康促進工作支持、理解、滿意 | 詳見目標人群測評方案。 | 10 | 快速調查 | |
| 合計 | 100 |
說明:健康促進企業現場評估表采取百分制,現場評估達到70分及以上,認為達到健康促進企業標準。健康促進企業轉化得分=15×(現場評估得分/100),納入健康促進縣(區)總評分表
附件7
浙江省健康促進學??己藰藴?br />
| 考核項目 | 考核內容 | 分值 | 考核標準 | 評分辦法 | 得分 |
| 健康政策(14分) | 1.組織建設 | 6 | 1.1成立健康促進學校領導小組(2分) 1.1.1學校有1名校級領導負責健康促進工作(1分); 1.1.2 有明確職責并定期召開專題例會(1分)。 1.2 健康教育工作網絡完善(2分) 1.2.1有獨立的衛生室(保健室),寄宿制學?;?00名學生以上的非寄宿制學校至少配備1名衛生專業技術人員。600學生以下的非寄宿制學校必須配備保健老師或衛生專業技術人員(1分); 1.2.2各部門或年級有兼職健康教育人員(1分)。 1.3學校建立紅十字會組織并有計劃地開展工作(2分) 1.3.1學校建立紅十字組織,吸收會員(1分) 1.3.2學校有計劃開展紅十字工作,開展救護知識培訓(1分) | 查檔案 查看學校衛生工作領導小組名單、結構組成、職責。有學校衛生工作領導小組名單且及時調整,無小組名單不得分。 職責分工明確得0.5分。專題會每學期一次,少一次扣0.5分。 查看相關資料。沒達到要求不得分。 未達標扣1分。 未達標扣1分。 查看相關資料,有機構1分,工作開展1分。 | |
| 2.制度建設 | 8 | 2.1學校制定健康促進學校章程(1分)。 2.2學校把健康促進工作納入整個教育工作計劃,每學年工作計劃中包括健康促進內容(1分) 2.3學校健康促進制度健全(包括合理作息制度、陽光體育制度、應急預案、傳染病防治工作方案、查驗接種證制度、常見病防治工作方案、晨檢制度、控煙制度、食品與飲用水安全、膳食營養、交通安全、自然災害、意外事件、體質健康監測制度、預防學校暴力制度、預防性體檢制度、貧困學生執行學校營養加餐制度等)(6分) | 查看資料,無章程不得分。 查臺賬,未納入計劃的不得分。 查臺賬,少一個扣0.5分,扣完為止。無日常自查記錄,少一個扣0.5分,扣完為止。 | ||
| 健康環境 (22分) | 1.環境衛生 | 6 | 1.1新建、改建、擴建的學校建筑通過衛生監督部門的預防性衛生審查(1分)。 1.2廁所設有洗手設施,蹲位數女生每蹲位≤15,男生每蹲位≤30,小學廁所蹲位寬度不超過18厘米;每40人設1米長的小便槽。廁所無異味、尿池無尿堿(1分)。 1.3學生宿舍的居室,人均使用面積不應低于3.0平方米,保證學生一人一床,上鋪應設有符合安全要求的防護欄。(1分) 1.4學校為學生提供合格和足量的飲用水(1分) 1.5 按要求開展傳染病防治、消毒等工作,除四害達標。(1分) 1.6 學校環境整潔,綠化面積達標。(1分) | 實地查看,未通過審查的不得分。 實地查看,無洗手設施扣1分,蹲位、小便槽不符扣1分,廁所有異味或尿池有尿堿扣1分。 實地查看,一項不達標扣0.5分。 實地查看,不達標扣1分。 實地查看,一項不達標扣0.5分,扣完為止。 實地查看,一項不達標扣0.5分。 | |
| 2.教學衛生 | 4 | 2.1學生課桌椅分配符合率達80%以上;教室人均面積中學≥1.12平米,小學≥1.15平米;教室前排課桌前緣與黑板應有2
米以上距離;教室內各列課桌間應有不小于0.6 米寬的縱向走道,教室后應設置不小于0.6
米的橫行走道,后排課桌后緣距黑板小學不超過8米,中學不超過8.5米;黑板長寬符合衛生要求(小學≥1m x 3.6m,中學≥1m x
4.0m),側(后)墻反射系數為70—80%,左側采光,教室平均照度不低于150LX,黑板平均照度不低于200LX,均勻度均不低于0.7;教室照明燈管排列宜采用其長軸垂直于黑板面布置,并符合節能環保要求,燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9米。 | 實地查看,一項不達標扣0.5分,扣完為止。 | ||
| 3.食堂衛生 | 5 | 3.1食堂按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》要求,實行食品衛生監督量化分級管理,達到相應標準。 | 實地查看。 創金獎和銀獎的學校食堂應達到B級標準以上,創銅獎的學校食堂應達到C級標準。未達標者不得分。 | ||
| 4.學習風氣 | 2 | 4.1教師無體罰、辱罵學生現象;學生之間無打架、斗毆行為;有體現學校展示良好校風的措施和活動;通過班會、校會等向學生提供學習各民族風俗、差異的機會。 | 查檔案,實地查看座談等。 發現教師體罰、辱罵學生現象扣2分,學生之間有打架、斗毆行為扣1分,無校訓扣0.5分。 | ||
| 5.和諧環境 | 5 | 5.1學校掌握有特殊困難(經濟困難、學習困難、殘疾等)學生的基本情況;對特殊困難學生采取具體的幫助措施,如減免學費、師生捐款等;有耐心幫教措施并留檔案(2分)。 5.2有專門的心理健康咨詢室,配備專(兼)職心理健康教育的師資,學校有暢通的渠道對有心理需求的學生提供幫助,了解并努力解決學生中存在的主要心理問題,資料歸檔規范(3分)。 | 查檔案 無特殊困難學生名單及基本情況扣1分;未對特困生進行幫助扣2分; 無咨詢室扣1分,無專(兼)職心理咨詢老師扣1分;未對學生提供心理咨詢的扣1分;學校不了解學生中存在的主要心理健康問題,無工作記錄或記錄不全的扣1分。 | ||
| 健康服務(15分) | 1.健康體檢 | 5 | 1.1組織每年1次的教職員工及學生健康體檢,學生2次視力檢查,并建立健康檔案,建檔率100%(4分)。 1.2對體檢結果及時進行匯總分析,把學生的健康狀況及時向校領導匯報及向家長反饋(1分)。 | 未組織體檢各扣1分,少1次視力檢查扣0.5分,未建檔扣1分,建檔率每下降2%扣0.5分。 未匯總分析扣1分,缺一項反饋扣0.5分。 | |
| 2.常見病綜合防治率 | 10分 | 2.1開展常見病如貧血、腸道蠕蟲感染、營養不良、肥胖、沙眼、齲齒、視力不良等健康教育干預,覆蓋率達100%(4分)。 2.2蛔蟲感染率城鎮??刂圃?%以下,農村??刂圃?%以下;沙眼患病率城鎮控制在5%以下,農村控制在7%以下;貧血患病率控制在5%以下;齲齒充填率城近郊區達70%以上,遠郊區縣達30%以上;視力低下新發率保持基本穩定,并有所下降。(5分) 2.3開展免疫接種,計劃免疫接種率達100%,新生入學接種證查驗率達100%(1分)。 | 查看資料,每少1種常見病干預扣1分,覆蓋率每下降10%扣0.5分,扣完為止。 查看資料,每項不達標扣1分。 計劃免疫接種率未達100%扣0.5分,新生入學接種證查驗率未達100%扣0.5分。 | ||
| 健康教育(22分) | 1.健康教育課 | 6 | 1.1各地應加強健康教育教學資源建設,積極開發健康教育的教學課件,教學圖文資料、音像制品等教學資源豐富(3分)。 1.2健康教育課每學期應安排6—7課時,內容包括五個領域:健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。根據兒童青少年生長發育的不同階段,依照小學低年級、小學中年級、小學高年級、初中年級、高中年級五級水平,把五個領域的內容合理分配到五級水平中(3分)。 | 查看課程表、教材、教案、試卷、評估表。 無相關健康教育教學資源,每缺一項扣1分。 無健康教育課扣3分,課表、教材、教案、考試試卷等每少一項扣0.5分。 | |
| 2.健康教育活動 | 3 | 2.1健康教育活動內容豐富,學生在每學期至少參加一次健康教育的課外活動(講座、主題班會等)(3分)。 | 查看相關資料和記錄。 健康教育課外活動未開展扣3分,過程記錄(計劃、總結、活動照片、活動內容等)不完整每少一項次扣0.5分。 | ||
| 3.控煙 | 4 | 3.1學校制訂控煙管理措施,校園全面控煙(1分) 3.2有教育學生拒吸第一支煙的措施(1分)。 3.3有幫助吸煙教職工戒煙的計劃和措施(1分)。 3.4教職工吸煙率控制在25%以下,其中男性在50%以下,吸煙率逐年下降。(1分) | 查檔案,實地查看 每少一項措施扣1分。 通過訪談,教師不了解吸煙的危害扣1分,未掌握勸阻戒煙方法和技巧扣1分。 吸煙率每提高2%扣0.5分。 | ||
| 4.健康教育培訓 | 4 | 4.1負責本校健康促進工作的骨干須參加健康教育專業培訓(2分); 4.2對全校教職員工開展健康教育技能培訓,培訓率達到90%以上(2分)。 | 未參加培訓扣2分。 未開展培訓扣2分。培訓率每下降5%扣0.5分。 | ||
| 5.健康傳播 | 5 | 5.1通過廣播、講座、學科教學和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育,對學生開展結核病、艾滋病、霍亂等傳染病相關知識宣傳活動 | 查檔案,實地查看。 開展8次及以上宣傳活動,資料檔案齊全,每少一次扣0.5分。 | ||
| 社區關系(10分) | 1.社區共建 | 6 | 1.1學校將學校衛生工作及健康促進學校計劃和活動通知社區,爭取社區的支持和參與;每學年至少組織學生在社區開展1次與健康促進有關的活動(2分)。 1.2利用學校所在的社區衛生服務中心、交通安全等部門的力量,不定期給學生進行相關知識的講座,為學生交通安全和校園治安提供服務(2分)。 1.3學校門口50米范圍內不設立商攤,社區努力創造條件保證學校不受污染和噪聲影響(2分)。 | 無社區共創協議書扣1分;無活動記錄扣1分。 無資料記錄扣2分。 學校周邊50米內不清潔扣1分,不安靜扣1分,發現商攤扣2分,扣完為止。 | |
| 2.家長聯系 | 4 | 2.1學校通過家長會、家長學校和短信平臺等形式向家長傳遞有關健康促進學?;顒拥男畔ⅲ?分)。 2.2學校健康促進實施小組中有家長代表參加,每學期向家長開展至少一次預防傷害、控煙、季節性疾病等衛生防病知識宣傳(2分)。 | 查檔案 無家校聯系平臺扣1分;未開展學校衛生工作與健康促進學?;顒拥男畔鬟f的扣1分。 學校健康促進實施小組中無家長代表扣1分;未對家長開展預防傷害、控煙、季節性疾病等衛生防病知識宣傳扣1分。 | ||
| 效果評估(17分) | 1.需求評估 | 4 | 1.1開展基線調查,基本掌握師生健康狀況(2分)。 1.2對學校開展健康需求評估,根據評估結果,合理選擇切入點(2分)。 | 未開展基線調查扣2分。 切入點選擇不合理扣2分。 | |
| 2.健康知識及行為 | 5 | 2.1抽50名學生進行測試,要求健康知識知曉率≥90%,衛生行為形成率≥80%(2分)。 2.2隨機抽查5%教師進行測試,要求知曉率與行為形成率均≥85%(2分)。 2.3眼保健操手法和穴位正確率(1分) | 知曉率與行為形成率每下降5%扣0.5分。 學生知曉率:90%(金牌)、85%(銀牌)、80%(銅牌)。 學生行為形成率: 80%(金牌)、75%(銀牌)、70%(銅牌)。 教師知曉率與行為形成率:85%(金牌)、80%(銀牌)、75%(銅牌)。 抽查一個班學生,正確率每下降5%扣0.25分。 正確率:80%(金牌)、75%(銀牌)、70%(銅牌)。 | ||
| 3.效果評價 | 4 | 3.1開展健康促進工作效果自我評價(4分) | 查檔案。 未開展效果評價扣4分,效果評價工作不規范,科學扣2分。 | ||
| 4.體育及體質合格率 | 4 | 4.1教職工每周參加一次體育鍛煉的人群比例達到40%以上(1分) 4.2學生每天鍛煉1小時,體質監測合格率達標(2分)。 4.3學生體質監測合格率指標逐年上升(1分)。 | 人群比例或體質監測合格率每下降5%扣0.5分。 每天1小時不到扣1分,體質監測合格率:90%(金牌)、85%(銀牌)、80%(銅牌) 體質監測合格率未逐年上升扣 1 分。 |
附件8
全國健康促進場所目標人群快速測評方案
一、調查對象
1.健康社區/健康村現場評估:隨機選5名15—69歲居民。
2.健康促進醫院現場評估:隨機選5名患者,住院患者優先。
3.健康促進學?,F場評估:隨機選5名在校學生。
4.健康促進機關現場評估:隨機選5名在職職工。
5.健康促進企業現場評估:隨機選5名在職職工。
二、調查表
根據場所和目標人群特點,設計三種快速測評問卷,分別為社區居民和單位職工問卷,醫院患者問卷,學校學生問卷。
三、評分標準
(一)社區居民、單位職工問卷
共5道題,總分10分。每道題,5個調查對象中有3人及以上選擇②選項,該題得2分。
(二)醫院患者問卷
共5道題,總分10分。
5個調查對象中,有3人及以上選擇②選項,該題得2分。
(三)學校學生問卷
共5道題,總分10分。
5個調查對象中,有3人及以上選擇②選項,該題得2分。
社區居民、單位職工問卷
場所:
社區/村、機關、 企業(打勾)
| 問 題 | 選擇 |
| 1.您知道正在開展健康村/健康促進/機關/企業這件事情嗎? ①不知道 ②知道 | |
| 2.您支持健康村/健康促進/機關/企業這件事情嗎? ①不支持 ②支持 | |
| 3.社區/單位里面開展了一些具體的活動,比如健康講座、咨詢、集體活動等,您參加過幾次? ①沒有 ②參加過 | |
| 4.您周圍的人對這些活動感興趣嗎? ①不感興趣 ②感興趣 | |
| 5.您對健康村/健康促進場所這件事情滿意嗎? ①不滿意 ?、跐M意 |
患 者 問 卷
醫院:
| 問題 | 選擇 |
| 1.醫生有沒有詢問您吸煙、飲酒、飲食習慣? ①沒有 ?、谟?br /> | |
| 2.醫生有沒有告知您所患疾病的致病原因? ①沒有 ②有 | |
| 3.醫生有沒有給您講解過日常生活與行為的注意事項? ①沒有 ②有 | |
| 4.醫生有沒有跟您講過控制危險因素或不良生活方式的方法和步驟? ①沒有 ②有 | |
| 5.您對本次為您看病的醫護人員的服務態度滿意嗎? ①不滿意 ②滿意 |
學 生 問 卷
學校:
| 問題 | 選擇 |
| 1.你聽說過健康促進學校這個詞語嗎? ①不知道 ②知道 | |
| 2.學校組織過健康有關的主題活動?比如健康講座、班會、演講等。 ①沒有 ②組織過 | |
| 3.學校有沒有給家長們講過健康課、開過健康主題的家長會? ①沒有 ②組織過 | |
| 4.學校有沒有組織你們參加社區的健康活動? ①沒有 ②組織過 | |
| 5.你對學校開展的健康活動滿意嗎? ①不滿意 ②滿意 |
附件9
浙江省健康步道、健康主題公園評估標準
表 1
健康步道考核評估表
| 項目 | 建設內容 | 評估方法 | 分值 | 評分標準 | 得分 |
| 設置原則 15 分 | 位置便利;路面整潔安全;無車輛行駛 | 現場查看 | 15 | 缺一項扣 5 分。 | |
| 設置要求 45 分 | 健康步道有明顯的指示標志,標有起始點和終點,寬度不小于 1 米,長度不小于 300 米。 | 10 | 無標志扣 5 分;長度和寬度不合要求扣 5 分。 | ||
| 步道的起始點設置步道名稱,配有解說板、線路地圖,標明步道兩側的設施等內容。 | 10 | 無解說板扣 5 分,無線路地圖扣 5 分。 | |||
| 步道兩側每隔一段距離應標有步行的米數,并配有倡導健康生活方式的標識,包括:合理膳食、適量運動、戒煙 限酒、心理平衡等健康知識。 | 25 | 無距離標識扣 10 分,無健康知識宣傳扣 15分,距離標識和健康知識宣傳內容數量少于 5塊,扣 10 分。 | |||
| 管理措施 40 分 +附加20分 | 加強對步道兩側設施的管理和維護,確保步道及相關設施正常使用。 | 10 | 設施不能正常使用,酌情扣分。 | ||
| 在可能發生危險的地方設置提示牌,如:小心路滑、防止溺水、老人不宜等友情提示。 | 10 | 無提示牌,酌情扣分。 | |||
| 每年至少更新1 次步道兩側健康知識宣傳圖畫、展板及墻報的內容。 | 查看資料 | 20 | 1 年內沒有更新 1 次,扣 20 分。 | ||
| 依托健康步道,采取多種方式鼓勵社區居民開展形式多樣的健康促進活動,有條件的地區定期對健康步道的使用情況進行評估。 | 附加 20 | 開展健康促進活動達到 1 年 2 次,10 分;開展使用情況評估,酌情加 1-10 分。 | |||
| 總分 | 100+ 附加20 |
表 2 健康主題公園考核評估表
| 項目 | 建設內容 | 評估方法 | 分值 | 評分標準 | 得分 |
| 設置原則 10 分 | 位置便利,環境優美;免費開放。 | 現場查看 | 10 | 缺一項扣 5 分。 | |
| 設置要求55分+ 附加15分 | 健康主題公園設置符合中華人民共和國行業標準《公園設計規范》 (CJJ48-92)的要求。 | 10 | 不合要求,酌情扣分。 | ||
| 有醒目的健康主題公園標志,標注健康主題公園的總體概況,平面分布圖和功能分區等內容。 | 5 | 無標志扣 5 分。 | |||
| 有健康知識宣傳區,因地制宜設置固定的健康知識宣傳欄、宣傳墻或宣傳長廊等,內容以宣傳健康生活方式為主。 | 10 | 無宣傳區扣 10 分;宣 傳 內 容 不 合 要求,扣 5 分。 | |||
| 有健身區,配有供居民鍛煉的器材,如單雙桿、扭腰訓練器、臂力訓練器、漫步機、健騎機、坐蹬器等,不少于 5 種。 | 10 | 無健身區扣 10 分,健身器材少于5種,酌情扣分。 | |||
| 有供居民集體鍛煉的場地。 | 10 | 無集體鍛煉場地,扣 10 分。 | |||
| 建設至少一條健康步道。 | 10 | 無健康步道扣 10分。 | |||
| 設置健康小屋(健康加油站)。 | 附加 10 | 有健康小屋加 10分。 | |||
| 倡導公園禁止吸煙,打造無煙公園。 | 附加 5 | 無煙公園加 5 分。 | |||
| 管理措施35分+ 附加5分 | 對健康主題公園內的各項設施和鍛煉器材等進行管理和維護,確保各項設施正常使用。 | 10 | 設 施 不 能 正 常 使用,酌情扣分。 | ||
| 對公園內各種設施應配有簡單的使用說明和注意事項提示,引導居民正確使用。 | 10 | 無使用說明和注意事項,扣 10 分。 | |||
| 在可能發生危險的地方設置提示牌,如:小心路滑,防止溺水、老人不宜等友情提示。 | 5 | 無提示牌,扣 5 分。 | |||
| 每年至少更新1 次公園健康知識普及區內宣傳圖畫、展板及墻報的內容。 | 查看資料 | 10 | 1 年內沒有更新 1次,扣 10 分。 | ||
| 公園內開展群眾性健身活動等多種健康教育和健康促進活動。 | 附加 5 | 視開展活動酌情加分。 | |||
| 總分 | 100+附 加 20 |
附件10
浙江省健康家庭示范戶標準(試行)
一、基本條件
(一)家庭主要成員在本社區(村)居住滿1年及以上。
(二)家庭成員與當地社區衛生服務機構實行責任醫師簽約服務,接受家庭簽約醫師的診療和健康科普服務。
(三)家庭成員健康狀況良好。
二、健康環境
(一)室內外環境整潔,通風良好,無蚊蠅孳生地,無衛生死角,家庭垃圾分類袋裝并投放。
(二)家庭有3種及以上健康支持性工具(如體重秤、血壓計、腰圍尺、控油壺、控鹽勺、計步器、運動健身器材等),配備家庭保健藥箱,并定期整理。
(三)家庭成員關系融洽,鄰里關系好且有日常往來。
三、健康知識與技能
(一)家庭成員中至少有1人具備基本健康素養。
(二)家庭成員積極參加健康生活方式和體育健身技能相關活動。
(三)家庭定期學習健康知識,關注健康信息并且擁有健康資料(如書、報、期刊、新媒體等任意一種)。
(四)家庭成員中至少一人會測量體溫脈搏血壓,并學習掌握基本急救知識和技能。
(五)購買食品仔細查看生產日期、保質期,能看懂食品標簽。
(六)科學就醫,能使用網絡預約掛號等智慧醫療服務,遵從分級診療,文明有序就醫,嚴格遵從醫囑。
(七)具備獲取和辨別健康信息的能力。
四、健康行為
(一)家庭成員中無酗酒等不良生活方式,肥胖得到有效控制,慢性疾病納入社區定期隨訪管理并得到有效控制。
(二)家庭成員具有良好的健身習慣,每人每周鍛煉3次及以上,每次半小時以上,熟練掌握最少一項運動健身技能,家庭體育鍛煉常態化,科學化。
(三)家庭成員定期體檢并保存好體檢表,每兩年至少一次。
(四)家庭成員心理健康,適應社會發展,有壓力時能向家庭成員傾述,能有效調節家庭矛盾。
(五)家庭重視營養,掌握健康烹飪方法,膳食合理,多果蔬、低脂、低鹽,采取減鹽控油措施。
(六)家庭成員每天早、晚2次刷牙,牙刷應當每3個月更換1次;不共用毛巾。
(七)
家庭成員(成人)每天睡眠時間不少于7小時,未成年人每天睡眠時間不少于8個小時。
附件11
健康家庭示范戶指南
1.基本內容
(1)家庭和諧,尊老愛幼,鄰里團結、互助互愛,積極參與社區活動。居室環境窗明幾凈,通風良好,無異味,整潔衛生。
(2)家庭成員不吸煙、不敬煙、不勸煙,教育未成年人不吸煙,無酗酒成員,起居作息規律。
(3)餐具干凈衛生,砧板菜刀生熟分開,冰箱內食品生熟分開,垃圾分類定點投放。
(4)防止室內空氣污染,提倡簡約環保裝飾,做好室內油煙排風,提高家居環境水平。
2.基本物品配備
(1)有限鹽勺、限油壺、腰圍尺等健康支持性工具。
(2)有血壓計、體重秤、血糖儀等自測設備。提倡配備小型、便攜、易操作的健身器材。
(3)有與健康相關的書籍、折頁等資料。
(4)有常用急救物品、藥品儲備。
(5)根據家庭成員特點,酌情配備防燙、防滑、防跌倒等保護設備。
3.健康技能
(1)至少有1名家庭成員會正確使用限鹽勺、限油壺、血壓計等健康支持性工具,掌握健康生活基本知識和技能。
(2)倡導在家吃飯,與家人一起分享食物和享受親情,家庭主要烹飪者掌握低鹽、低油、低糖的3—5個烹飪技巧。
(3)家庭成員每年常規體檢1次,兒童按程序接種疫苗。早晚刷牙、飯后漱口,每次刷牙不少于2分鐘,注重口腔檢查。
(4)記錄家庭油鹽糖的使用情況,呈下降趨勢。
(5)家庭成員堅持每周體育鍛煉3次及以上,每次鍛煉時間30分鐘及以上,運動強度達到中等及以上。
(6)家庭成員每天接觸戶外自然光20分鐘以上,預防骨質疏松。
(7)每個家庭成員有1—2項日常運動愛好,如跑步、乒乓球、羽毛球等。
(8)合理安全使用網絡,抵制網絡成癮,減少孩子的電子產品屏幕使用時間,非學習目的單次使用不超過15分鐘,每天累計不超過1小時,定期測視力。
(9)保證新鮮蔬菜、水果、谷物和蛋奶類食品種類及攝入量。
(10)定期換洗寢具洗漱用品,清掃居室內外衛生,家庭成員養成良好的個人健康習慣,履行個人的健康責任。生病時及時就診,嚴格遵醫囑,不濫用藥物。
4.擴展內容
(1)至少1名健康生活方式指導員。
(2)家庭成員體重、腰圍不超標,血壓、血糖、血脂控制良好。
(3)主動參與健康講座,有家庭成員掌握AED除顫、心肺復蘇、海姆立克急救法、止血包扎等常規急救知識并能正確操作。
(4)參與健康自我管理小組等健康促進活動,主動學習健康知識,樹立健康理念。
附件12
健康促進縣(區)典型案例寫作要求
自2017年起,定期整理健康促進縣(區)典型案例匯編,深度挖掘典型做法,總結經驗,探索模式,匯編方案如下。
一、范圍
開展健康促進縣(區)工作的省份、地市和縣區。
二、內容
(一)健康促進縣(區)管理模式。包括政府重視、部門協調、資源統籌、社會動員、工作網絡和專業網絡能力建設、項目規劃和監測評估、健康產業等。
(二)健康融入所有政策。包括健康政策審查制度管理模式、健康政策制定和落實、多部門行動的倡導和實施等。
(三)健康促進場所。健康促進學校、醫院、機關單位、企業的綜合管理和具體個案。
(四)健康文化。健康欄目節目、新媒體、衛生日主題活動等與健康科普和健康文化有關的案例。
(五)健康環境??諝赓|量、生活飲用水安全、食品安全、廁所衛生設施、體育、教育、社會保障等自然環境與社會環境與健康有關的政策、部門行動、監測評估案例。
(六)健康素養促進。針對重點人群、重點問題開展健康促進,提高健康素養。包括提高健康素養某些維度和內容,針對兒童青少年、孕產婦、老年人、流動人口、貧困人口、殘疾人等重點人群,針對傳染病、慢性病等開展的健康促進活動。
三、寫作體例
(一)總體要求。思路清晰、設計科學、重點突出,內容詳實、素材具體、圖文并茂。
(二)標題。文章題目簡潔,揭示案例亮點和特點。正文標題層次不超過三級,格式為:一、;(一);1.。
(三)內容框架。
第一部分:概要(摘要)。300—500字。
第二部分:正文。3000—5000字。從工作思路、主要做法、取得成效、創新點、經驗模式等角度總結提煉。重視理論指導和數據支持。成效指標可包括目標人群受益情況、效果評估、社會推廣等成果,盡量使用數據展示,減少描述性語言。如避免使用“目標人群知識水平得到很大提高”“得到領導的肯定”“得到了群眾的表揚”等文字。
(四)采用寫實敘事文體。以平和的語氣、客觀的描述、簡潔的文字進行撰寫,避免使用工作總結、學術論文等文體。
(五)正文中合適位置可插入圖片。每個案例可精選3-5張500萬像素以上JPG格式圖片,要求圖像清晰、主題突出、構圖合理,圖下方注明時間、地點、人物、事件等信息。
附件13
各部門政策開發的重點領域
| 部門 | 政策開發重點領域 | 對應的健康因素 |
| 縣發改局 | 支持對健康領域的立項,將健康促進納入經濟和社會發展規劃。 | 健康資源 |
| 縣教育局 | 提高學生健康素養和身心素質,改善學校衛生環境,預防控制疾病,開展健康促進學校建設。 | 健康素養、健康環境、疾病防控 |
| 縣科技局 | 加強健康領域科技投入。 | 科研技術 |
| 縣經商局 | 加強工業節能降耗,促進健康產業發展。在貿易發展、流通產業結構調整、促進城鄉市場發展中加強有關標準體系建設,體現衛生、環保等方面的要求,配合加強各類商品現貨市場及商貿服務場所衛生工作。確保糧食安全和應急供應。 | 健康資源、健康環境食品供給、食品安全 |
| 縣公安局 | 維護社會治安,減少犯罪,加強交通安全,加強消防安全。 | 社會環境、意外傷害 |
| 縣民政局 | 提高社會救助水平,加強社區健康和養老服務建設,支持健康領域社會組織發展。 | 社會救助、社區服務 |
| 縣司法局 | 提高司法援助水平,加強解決刑滿釋放和解除勞教人員的社會安置幫教,保障在押服刑人員健康。 | 社會環境、疾病防控 |
| 縣財政局 | 提高對健康領域的經費支持。要將健康促進與教育經費納入預算,健康教育專業機構和健康促進工作網絡的人員經費、發展建設和業務經費由政府預算適當保障。 | 健康資源 |
| 縣人力社保局 | 提高養老、工傷等保險水平;加強勞動保護;將健康列為新入職干部培訓的內容;優化衛生計生人員配置,改善衛生計生人員待遇。 | 社會保障、健康資源 |
| 縣自然資源和規劃局 | 加強耕地資源、森林資源保護和自然保護區建設管理,做好地質環境保護和地質災害綜合防治。科學謀劃發展空間和用地布局,在國土空間總體規劃編制中,合理規劃布局公共衛生、醫療、體育健身、公共交通等功能區域。 | 健康環境、健康資源生態環境 |
| 生態環境分局 | 預防、控制環境污染,嚴格環境影響評價,指導城鄉環境綜合整治,指導和協調解決跨地域、跨部門以及跨領域的重大環境問題。 | 生態環境、生存環境 |
| 縣建設局 | 加強保障性住房供給,加強園林綠化和健康步道建設,排水及污水處理。 | 住房條件、居住環境、生活環境 |
| 縣交通運輸局 | 發展公共交通;交通工具及車站的衛生環境建設和無煙環境建設;保障交通安全;道路設計和施工中加強環境、健康保護。 | 健康環境、生活方式與行為 |
| 縣農業農村局(水務局) | 加強水資源保護,保障飲水安全,加強城鄉供水建設和管理。 | 飲水供給、飲水安全、健康環境 |
| 縣醫保局 | 加強醫療保險服務、醫療管理等 | 健康服務 |
| 縣農業農村局 | 提高農產品質量,發展優質綠色農產品,推廣使用有機肥,加強農業廢棄物綜合利用,加強人畜共患病防控。 | 食品供給、食品安全、生態環境、疾病防控 |
| 縣文廣旅體局 | 加大健康政策和知識宣傳力度,加強支持和監管健康類節目、欄目,確保健康公益廣告的投放時長,倡導建立健康文化氛圍。加強公共體育場地設施建設,推動全民體育健身活動,開展運動健身知識科普活動,加強科學健身指導服務。加強旅游景點衛生環境治理,保障旅游安全和旅游緊急援助。 | 健康素養、健康文化健康環境、生活方式與行為、意外傷害 |
| 縣衛生健康局 | 加強健康促進與健康教育,深化醫藥衛生體制改革,加強對其他部門健康公共政策制訂的技術支持,加強職業衛生防護和管理。 | 健康促進、健康素養、醫療衛生服務 |
| 縣審計局 | 加強對醫療保障基金、健康類財政資金的審計。 | 健康資源 |
| 縣財政局 (國資辦) | 在國有企業中開展健康促進企業建設。 | 健康環境 |
| 縣市場監管局 | 加強食品安全監管,防范區域性、系統性食品安全事故;開展食品藥品安全宣傳和從業人員健康知識培訓;加強健康相關產品和服務的監管;加強健康類知識產權保護。 | 食品安全、健康環境、健康資源 |
| 縣應急管理局 | 提高安全生產水平,開展健康促進企業建設活動。 | 健康環境、意外傷害、疾病防控 |
| 縣統計局 | 加強“將健康融入所有政策”相關指標的收集和發布。 | 健康政策和信息 |
| 縣委統戰部(民宗局) | 向宗教人士和信教群眾傳播健康理念和知識。 | 宗教文化 |
| 縣委宣傳部 | 把健康文化作為社會主義精神文明建設和提高中華民族文明素質的重要內容,納入創建文明城市、文明村鎮活動規劃,動員全社會廣泛參與。 | 健康環境、健康文化 |
| 縣委編辦 | 加大對健康促進與教育工作的傾斜力度,確保健康教育專業機構的人員編制數量滿足工作需求。 | 健康資源 |
| 縣總工會、團縣委、縣婦聯 | 動員廣大職工、青年、學生和婦女,積極組織和參與所在地區和單位健康促進及健康場所創建活動。 | 健康環境、健康素養 |